Από το πρώτο τηλεφώνημα στο πρώτο ηλεκτρονικό μήνυμα!

Oι σημαντικότερες εφευρέσεις Νεφέλη Χ. - Ελευθερία Ι.Γλώσσα Δ' - Ενότητα 14η: "Από το πρώτο τηλεφώνημα στο πρώτο ηλεκτρονικό μήνυμα!" from iliadis ilias



Η ανακάλυψη του τηλεφώνου από τον Αλεξάντερ Γκράχαμ Μπέλ

 Στις 7 Μαρτίου του 1876 έγινε μια από τις μεγαλύτερες ανακαλύψεις στην ιστορία του ανθρώπου και συγκεκριμένα
η ανακάλυψη του τηλεφώνου από τον Αλεξάντερ Γκράχαμ Μπελ.
Ο Αλεξάντερ Γκράχαμ Μπελ (Alexander Graham Bell, 3 Μαρτίου, 1847–2 Αυγούστου, 1922) ήταν Αμερικανός φυσικός με εξειδίκευση στην ακουστική και έμεινε γνωστός στην ιστορία σαν ο εφευρέτης του τηλεφώνου.Γεννήθηκε στο Εδιμβούργο της Σκοτίας και ο πατέρας του ήταν ο Αλεξάντερ Μέλβιλ Μπελ, γνωστός ρήτορας με 200 εκδόσεις βιβλίων για τη βελτίωση της παιδείας των κωφαλάλων. Ο νεαρός τότε Μπελ και τα δύο του αδέλφια εκπαιδεύτηκαν από τον πατέρα τους για να συνεχίσουν το έργο του.



Κατοχύρωση της πατέντας του Αλεξάντερ Γκράχαμ Μπελ στο  Γραφείο Ευρεσιτεχνίας των Η.Π.Α στις 7 Μαρτίου του 1876


Ο Αλεξάντερ Γκράχαμ Μπελ μιλάει από το τηλέφωνό του

Στις  7 Μαρτίου του 1876 ο Αλεξάντερ Γκράχαμ Μπελ κατοχύρωσε στο  Γραφείο Ευρεσιτεχνίας των Η.Π.Α την πατέντα της "ηλεκτρικής μηχανής ομιλίας" δηλαδή του τηλεφώνου.

Το 1878 ο  Μπελ  είχε στήσει ένα τηλεφωνικό κέντρο στο Νιού Χάβεν  του Κονένκτικατ.

Από το 1884 άρχισαν να γίνονται υπεραστικές συνδέσεις μεταξύ Βοστώνης, Μασαχουσέτης και τη Νέας Υόρκης


Τηλεφωνική συσκευή του 1885
.

Τηλεφωνική συσκευή του 1890


Τηλεφωνική συσκευή του 1910


Ένα από τα πρώτα τηλεφωνικά κέντρα

Πηγή: http://serkos-itaximou.blogspot.com.cy/2013/05/blog-post.html

ΦΡΟΥΤΟΠΙΑ

Διαβάστε εδώ το πρώτο τεύχος  πατώντας στην εικόνα

http://www.slideshare.net/iliasili/ss-17868918


Διαβάστε εδώ το  τεύχος 6

 

 

https://www.scribd.com/doc/14997136/%CF%86%CF%81%CE%BF%CF%85%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%B9%CE%B1-6

 

Αντωνυμίες

ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Οι λέξεις που μπαίνουν αντί για τα ονόματα  λέγονται αντωνυμίες. Υπάρχουν οχτώ είδη αντωνυμιών. (προσωπικές, κτητικές, αυτοπαθείς, δεικτικές, ερωτηματικές, αόριστες, οριστικές, αναφορικές)

 

ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Οι αντωνυμίες που φανερώνουν τα τρία πρόσωπα του λόγου λέγονται προσωπικές αντωνυμίες.

Οι προσωπικές αντωνυμίες είναι:

εγώ, εσύ, αυτός, αυτή αυτό (εμείς, εσείς, αυτοί, αυτές, αυτά)

Οι προσωπικές αντωνυμίες κλίνονται όπως έχουμε μάθει.

 

 

ΚΤΗΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Οι αντωνυμίες που φανερώνουν σε ποιον ανήκει κάτι λέγονται κτητικές αντωνυμίες.

Δεικτικές αντωνυμίες είναι:

1. Οι γενικές των αδύνατων τύπων της προσωπικής αντωνυμίας όταν ακολουθούν ουσιαστικό

(μου, σου, του, της, του, μας, σας, τους)

2. Το επίθετο δικός, δική, δικό μαζί με τις γενικές των αδύνατων τύπων της προσωπικής αντωνυμίας

δικός -ή –ό  μου, δικός -ή –ό σου,  δικός -ή –ό  του

δικός -ή –ό  μας, δικός -ή –ό σας,  δικός -ή –ό  τους 

 

 

ΑΥΤΟΠΑΘΕΙΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Οι αντωνυμίες που φανερώνουν πως το ίδιο πρόσωπο ενεργεί και το ίδιο δέχεται την ενέργεια λέγονται αυτοπαθείς.

Οι αυτοπαθείς αντωνυμίες είναι:

Ο εαυτός μου – ο εαυτός σου – ο εαυτός του (κλίνονται όπως το επίθετο καλός).

Ο εαυτός μας – ο εαυτός σας – ο εαυτός τους

 

 

ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Τις αντωνυμίες αυτές που τις μεταχειριζόμαστε όταν δείχνουμε τις ονομάζουμε δεικτικές.

Οι δεικτικές αντωνυμίες είναι:

1. αυτός, αυτή αυτό (για κάτι που είναι κοντά μας)

2. (ε)τούτος, (ε)τούτη, (ε)τούτο (για κάτι που είναι πολύ κοντά μας)

3. εκείνος, εκείνη, εκείνο (για κάτι που είναι μακριά μας)

4. τέτοιος, τέτοια, τέτοιο (για να δείχνουμε ποιότητα)

5. τόσος, τόση, τόσο (για να δείχνουμε ποσότητα)

 

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Τις αντωνυμίες αυτές τις μεταχειριζόμαστε όταν ρωτούμε τις ονομάζουμε ερωτηματικές.

Οι ερωτηματικές αντωνυμίες είναι:

1. το άκλιτο τι

2. ποιος, ποια, ποιο

3. πόσος, πόση, πόσο                   (κλίνονται όπως τα επίθετα )

 

ΑΟΡΙΣΤΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Οι αντωνυμίες που φανερώνουν αόριστα, δηλαδή χωρίς να το ονομάζουμε, ένα πρόσωπο, ένα  ζώο ή ένα πράγμα τις ονομάζουμε αόριστες.

Οι αόριστες  αντωνυμίες είναι:

1. ένας, μια (μία) ένα

2. κανένας, (κανείς), καμία(καμιά),κανένα  (κλίνεται όπως ένας, μια, ένα)

3. κάθε άκλιτη

4. καθένας, καθεμιά (καθεμία), καθένα (κλίνεται όπως  ένας, μια, ένα)

5. κάποιος, κάποια, κάποιο

6. κάμποσος, κάμποση, κάμποσο

7. μερικοί, μερικές, μερικά

8. άλλος, άλλη, άλλο             (κλίνονται όπως τα επίθετα)

9. κάτι άκλιτη

10. κατιτί     άκλιτη

11. καθετί     άκλιτη

12. τίποτε τίποτα    άκλιτη

13.  ο δείνα, η δείνα, το δείνα      άκλιτη

14. ο τάδε, η τάδε, το τάδε      άκλιτη

 

ΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Τις αντωνυμίες που ξεχωρίζουν κάτι από άλλα του ίδιου είδους τις λέμε οριστικές

Οι οριστικές  αντωνυμίες είναι:

1. το επίθετο ο ίδιος, η ίδια, το ίδιο όταν συνοδεύεται από το άρθρο

2. το επίθετο μόνος, μόνη, μόνο όταν δεν έχει άρθρο και συνοδεύεται από τη γενική των  αδύνατων τύπων των προσωπικών αντωνυμιών (μόνος  μου, μόνη σου, κλπ)

 

ΑΝΑΦΟΡΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Τις αντωνυμίες με τις οποίες ολόκληρη πρόταση αναφέρεται σε μια λέξη τις ονομάζουμε αναφορικές.

Οι αναφορικές   αντωνυμίες είναι:

1. το άκλιτο που

2. ο οποίος, η οποία, το οποίο

3. όποιος, όποια, όποιο  (οποιοδήποτε)

4. όσος, όση, όσο       (οσοδήποτε)

5. το άκλιτο ό,τι  (οτιδήποτε)

Γραφή, η μνήμη των ανθρώπων.

Πάτησε εδώ για να μάθεις σχετικά με την παραγωγή του χαρτιού αλλά και την ιστορία του (πήλινες πλάκες, πάπυρος, περγαμηνή) 


Μπορείς να μάθεις περισσότερα για την παραγωγή χαρτιου βλέποντας τα πιο κάτω βίντεο: 

Αν θες να μάθεις για το δίσκο της Φαιστού δες το βίντεο που ακολουθεί:

 Η ιστορία της γραφής 

Μια περιπέτεια χωρίς τέλος….

Η ιστορία της Γραφής και του Βιβλίου άρχισε πριν από χιλιάδες χρόνια .Πέτρα, πηλός, πάπυρος, περγαμηνή, χαρτί, στυλό, πένα, και πινέλο είναι τα εργαλεία της. Η σκέψη του ανθρώπου είναι η ψυχή της .

              Ας ταξιδέψουμε πίσω στο χρόνο τότε που οι άνθρωποι ζούσαν στις σπηλιές. Οι βραχογραφίες δεν ήταν διακόσμηση .Ήταν μήνυμα .Κάτι ήθελαν να πουν ίσως να χτυπηθεί καλύτερα το ζώο στο κυνήγι…

               Με εικόνες έγραφαν στη μακρινή Κίνα & στη Μεσοποταμία .Αυτή ήταν η  εικονογραφική  γραφή .

               Με εικόνες και διάφορα άλλα σημάδια γράφανε οι Αιγύπτιοι . Αυτή ήταν η ιερογλυφική γραφή. Αυτή τη γραφή αποκρυπτογράφησε ο Σαμπολλιόν .

               Τα ιερογλυφικά της Κρήτης όμως που τα βλέπουμε πάνω στον Δίσκο της Φαιστού .

               Η Γραμμική Γραφή Α΄ είναι και αυτή άγνωστη .Αντίθετα η Γραμμική Γραφή Β΄ δεν έχει πια μυστικά .Την αποκρυπτογράφησε  ο Μάικλ Βέντρις .

               Τα χρόνια πέρασαν και οι εικόνες έγιναν σύμβολα  που ήταν τρίγωνα σαν σφήνες .Γι’ αυτό η γραφή αυτή ονομάστηκε Σφηνοειδής .

               Οι αρχαίοι Φοίνικες , έξυπνος λαός, έμποροι και ταξιδευτές έπρεπε να συνεννοούνται γρήγορα και σωστά . Σκάφτηκαν, λοιπόν, να γράφουν όχι με λέξεις αλλά και με γράμματα! Αυτή ήταν και η καταπληκτική εφεύρεση του ΑΛΦΑΒΗΤΟΥ !

                Το αλφάβητο των Φοινίκων όμως είχε μόνο σύμφωνα έτσι προέκυψαν σίγουρα προβλήματα .

               Οι Έλληνες που ήταν κι αυτοί πολύ έξυπνοι, ταξιδευτές και ποιητές έκαναν το αλφάβητο των Φοινίκων πιο ωραίο .Του πρόσθεσαν και φωνήεντα

Πηγή: http://30dim-athin.att.sch.gr/istoria_tis_grafis.htm


Η ιστορικότητα της ελληνικής γλώσσας, :

Γραμμική Β ’→  Φοινικικό αλφάβητο →  Γλώσσα κλασικών χρόνων → ελληνιστική κοινή → νεοελληνική γλώσσα

 

Πηγή:

http://evakouneli.blogspot.com.cy/2010_11_01_archive.html

 

 

Εφαρμογίδια για διαίρεση-1

Το εφαρμογίδιο μας δίνει τη δυνατότητα να βρουμε το πηλίκο διαιρέσεων, αξιοποιώντας μια αναπαράσταση με εμβαδόν ορθογωνίου. Χωρίζουμε την επιφάνεια σε μικρότερα ορθογώνια με βάση διαιρέσεις που γνωρίζουμε.

Για παράδειγμα, στη διαίρεση 126 ÷ 9 αξιοποιούμε τη διαίρεση 90 ÷ 9 = 10 και προχωρούμε στη διαίρεση 36 ÷ 9 = 4. Άρα, 126 ÷ 9 = 10 + 4 = 14.

 http://www.scootle.edu.au/ec/viewing/L2007/index.html

 

Εφαρμογίδια για τον πολλαπλασιασμό -2

Εργαζόμαστε στο δεύτερο επίπεδο (Level B – Medium) για πολλαπλασιασμό διψήφιου επί διψήφιο αριθμό.
http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma12pape-game-written-multiplication

 

Εφαρμογίδια για πολλαπλασιασμό - Επιμεριστική Ιδιότητα 2

Το εφαρμογίδιο δίνει τη δυνατότητα αναπαράστασης του πολλαπλασιασμού ως εμβαδόν, αξιοποιώντας την επιμεριστική ιδιότητα.

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_192_g_2_t_1.html