δυσ- ή δις- ; Μαθαίνω παίζοντας

Δυσ-  ή   δισ-  ;

Γράφονται με δι(σ)- οι λέξεις που δηλώνουν ότι το δεύτερο συνθετικό τους υπάρχει δύο φορές, π.χ. δίτροχο, δισέγγονος.
Γράφονται με δυσ- οι λέξεις που δηλώνουν δυσκολία ή κακό αποτέλεσμα, π.χ. δυσκίνητος, δύσπνοια, δυστυχώς

Ας εξασκηθούμε, όμως,  παίζοντας:


1) Βάλε στη σωστή κατηγορία τις λέξεις. ανάλογα με το πώς γράφονται.

2) Σωστό ή λάθος

3) Διορθωσε το γράμμα

4) Διάλεξε το σωστό

1η Οκτωβρίου 1960 - Ημέρα της Κυπριακής Ανεξαρτησίας

Οι Άγγλοι είχαν στα χέρια τους την Κύπρο για ογδόντα περίπου χρόνια. Οι Κύπριοι δεν άντεχαν άλλο και για αυτό αποφάσισαν να διώξουν τον ξένο κατακτητή. Έτσι άρχισαν ένοπλο αγώνα τον Απρίλη του 1955. Αγωνίστηκαν για τέσσερα χρόνια.

Το 1959, η Κύπρος , η Ελλάδα και η Τουρκία κάθισαν σε συνομιλίες και αποφάσισαν ότι έπρεπε να δοθεί στο νησί ανεξαρτησία , δηλαδή να φύγουν οι Άγγλοι. Έτσι τον Αύγουστο του 1960 η Κύπρος μας έγινε ανεξάρτητη. Το  πρωί  της  16ης  Αυγούστου  του  1960, υψωνόταν  σε  όλα  τα  δημόσια  κτίρια  της  Κύπρου  η  σημαία  της  Κυπριακής  Δημοκρατίας .

Στα χρόνια που ακολούθησαν , αποφασίστηκε , να γιορτάζεται κάθε 1^η του Οκτώβρη η επέτειος της ανακήρυξης της Κυπριακής Δημοκρατίας. Δηλαδή η Κύπρος μας έγινε ένα ανεξάρτητο και κυρίαρχο κράτος.

Πώς δημιουργήθηκε το νησί μας





Επέτειος Κυπριακής Ανεξαρτησίας

Η σημαία της Κυπριακής Δημοκρατίας

Το έμβλημα της Κυπριακής Δημοκρατίας

Ουσιαστικά

Ουσιαστικά
  

Ουσιαστικά λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν πρόσωπα, ζώα, πράγματα, ενέργεια, κατάσταση ή ιδιότητα. 

πρόσωπα: δασκάλα, Άννα, κ.α.

ζώα: αλεπού, κότα, κ.α.

πράγματα: γάντι, χαρτί, κ.α.

ενέργεια: τρέξιμο, διάβασμα, κ.α.

κατάσταση: χαρά, λύπη, κ.α.

ιδιότητα: εξυπνάδα, ταχύτητα

 

 

Τα ουσιαστικά που φανερώνουν ένα ορισμένο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα λέγονται κύρια ονόματα, ενώ τα ουσιαστικά που φανερώνουν όλα τα πρόσωπα, τα ζώα ή τα πράγματα του ίδιου είδους λέγονται κοινά ουσιαστικά.

 

Προσοχή: Τα κύρια ονόματα γράφονται με κεφαλαίο το αρχικό γράμμα. (πχ: Χριστίνα, Τρίτη, Λεμεσός, Ιούνιος, κ.α.)

 

Τα γένη των ουσιαστικών

Τα γένη των ουσιαστικών είναι τρία: το αρσενικό, το θηλυκό και το ουδέτερο.
Το γένος ενός ουσιαστικού μπορούμε να το ξεχωρίσουμε από το άρθρο.
- ο ήλιος: αρσενικό
- η βιβλιοθήκη: θηλυκό
- το μολύβι: ουδέτερο
 

Οι αριθμοί των ουσιαστικών

Τα ουσιαστικά έχουν δύο αριθμούς: τον ενικό και τον πληθυντικό. Όταν μιλάμε για ένα πρόσωπο, ζώο ή  πράγμα χρησιμοποιούμε τον ενικό αριθμό (ο μαθητής) ενώ όταν μιλάμε για πολλά πρόσωπα, ζώα ή πράγματα χρησιμοποιούμε τον πληθυντικό αριθμό (οι μαθητές).

 

 

Το λούναπαρκ της γλώσσας- Ουσιαστικά

 

 

Όταν η φαντασία πηγαίνει σχολείο, η γραμματική πηγαίνει στο Λούνα παρκ. Ανακαλύπτουμε τα μέρη του λόγου μέσα από τους διαλόγους που χρησιμοποιούν οι ήρωες την ώρα του παιχνιδιού

Πηγή: εκπαιδευτική τηλεόραση

Ρήματα

Ρήματα


Ρήματα είναι οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο κάνει κάτι, παθαίνει κάτι  ή βρίσκεται σε μια κατάσταση. Το βρίσκουμε όταν κάνουμε την ερώτηση:

  «Τι κάνει;»

π.χ. Ο Σωτήρης διαβάζει ένα γράμμα.

Το σπίτι καταστράφηκε από το σεισμό.

Η Αγγελική κοιμάται.

 

Ø Τα ρήματα κλίνονται ανάλογα με τη φωνή στην οποία ανήκουν. Οι φωνές των ρημάτων είναι δύο.

§  Ενεργητική φωνή

§  Παθητική φωνή

Ø Στην ενεργητική φωνή ανήκουν τα ρήματα που τελειώνουν σε –ω στον ενεστώτα.

Ø Στην παθητική φωνή ανήκουν τα ρήματα που τελειώνουν σε –μαι στον ενεστώτα.

 

 

 

Το λούναπαρκ της γλώσσας- ρήματα

 

 

Όταν η φαντασία πηγαίνει σχολείο, η γραμματική πηγαίνει στο Λούνα παρκ. Ανακαλύπτουμε τα μέρη του λόγου μέσα από τους διαλόγους που χρησιμοποιούν οι ήρωες την ώρα του παιχνιδιού

Πηγή: εκπαιδευτική τηλεόραση
 

Παιχνίδια με το αλφάβητο

Αλφαβητική σειρά

Ας παίξουμε βάζοντας τις λέξεις σε αλφαβητική σειρά

Πάτησε την εικόνα και μπες στο παιχνίδι!

 

Αισθητοποίηση αριθμών -4

Μαθηματικά - Ενότητα 1

Από την αρχική σελίδα επιλέγουμε το επίπεδο 3 ώστε να παρουσιάζονται τετραψήφιοι αριθμοί. Στο παιχνίδι αυτό, καλούμαστε να επιλέξουμε τα φρούτα με το σύμβολο της ανισότητας που ταιριάζει κάθε φορά.

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/placevalue/FSCompareNumbers.htm

Αισθητοποίηση αριθμών -3

Μαθηματικά - Ενότητα 1

Αναπαριστούμε αριθμούς με το υλικό Dienes επιλέγοντας από το μενού Manipulatives την επιλογή Base Ten Blocks. Μπορούμε να ενώσουμε μονάδες για να φτιάξουμε δεκάδες, βάζοντας τις μονάδες τη μια δίπλα στην άλλη, δεκάδες για να φτιάξουμε εκατοντάδες κτλ. Μπορούμε επίσης να σπάσουμε τη χιλιάδα σε εκατοντάδες, τις εκατοντάδες σε δεκάδες κτλ. επιλέγοντας το μικρό εικονίδιο με το σφυρί που εμφανίζεται κάτω αριστερά από το υλικό Dienes.

 

 

http://www.glencoe.com/sites/common_assets/mathematics/ebook_assets/vmf/VMF-Interface.html

 

Με τον ίδιο τρόπο λειτουργεί και το πιο κάτω παιχνίδι:

 

 

http://www.pennsauken.net/~immath/etools/pvb/index.html

 

 

 

 

 

Αισθητοποίηση αριθμών -2

Μαθηματικά - Ενότητα 1

Βρίσκουμε ποιον αριθμό αναπαριστούν οι κύβοι Dienes και επιλέγουμε το σωστό φρούτο

 

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/placevalue/fruit_shoot_place_value.htm

 

Αισθητοποίηση αριθμών -1

Μαθηματικά - Ενότητα 1

Κατασκευάζουμε τετραψήφιους αριθμούς και παρατηρούμε την ποσότητα των βόλων που έχει ο αριθμός αυτός σε χιλιάδες, εκατοντάδες, δεκάδες και μονάδες.

http://www.iboard.co.uk/iwb/Marble-Machine-384

Μοτίβα αριθμών

Μαθηματικά - Ενότητα 1

Κινούμαστε (προς τα δεξιά ή προς τα αριστερά) στην αριθμητική γραμμή, για να εντοπίσουμε τη θέση του δοσμένου αριθμού.

http://www.iboard.co.uk/iwb/Number-Line-Drop-TENS-351

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!