Παρασκευή 30 Οκτωβρίου 2015

Πολλαπλάσια ενός αριθμού -2

Από την αρχική σελίδα επιλέγουμε με ποιους αριθμούς θα εργαστούμε (π.χ. «πολλαπλάσια του 6»). Στη συνέχεια καλούμαστε να τοποθετήσουμε τους αριθμούς που δίνονται στην κατάλληλη θέση του διαγράμματος.

http://www.wmnet.org.uk/resources/gordon/carroll%20v6.swf

 



Πολλαπλάσια ενός αριθμού

Καλούμαστε να εντοπίσουμε τα πολλαπλάσια συγκεκριμένου αριθμού, αφού γίνουν οι κατάλληλες ρυθμίσεις (“options”) στην αρχική σελίδα

http://www.smarttutor.com/wp-content/uploads/games/sleeboz_game3%20-%20Stampede.swf
 

Κυριακή 25 Οκτωβρίου 2015

Παιχνίδι - Υποκείμενο, Αντικείμενο

Έμαθες να ξεχωρίζεις το υποκείμενο από το αντικείμενο;
Απαντήσε σωστά κατά πόσο η έντονα γραμμένη λέξη είναι υποκείμενο ή αντικείμενο για να οδηγήσεις τον σκιέρ στο τέρμα.
http://protokoudouni.weebly.com/skier.html
 

Παιχνίδι - Βασικό λεξιλόγιο ενότητας 1

Τελικά είσαι τόσο καλός/ή όσο νομίζεις στην ορθογραφία των λέξεων   με δυ(σ) ή δι(σ), στα επίθετα σε ίνος και τις εξαιρέσεις τους και στη σωστή γραφή των μηνών ; Παίξε το παιχνίδι για να το μάθεις...

http://protokoudouni.weebly.com/dictationenot1.html

http://prwtokoudouni.weebly.com/dclassenot1.html

Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2015

Εξάσκηση στον πολλαπλασιασμό και τη διαίρεση 2

Παίζοντας εξασκούμαι σε πράξεις πολλαπλασιασμού και διαίρεσης . Επιλέγω το δέντρο με τον πίνακα που θέλω να εξασκηθώ και συμπληρώνω τα κουτιά.



http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html

Εξάσκηση στον πολλαπλασιασμό και τη διαίρεση 1

Ώρα για να τρυπήσουμε τα μπαλόνια με τη σειρά αρχίζοντας από αυτό που δίνει το μικρότερο γινόμενο !



http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/numberballoons/NumberBalloons_times_level1.htm
 

Εφαρμογίδια για μοτίβα πολλαπλασιασμού 3

Οι αριθμοί στον πίνακα που παρουσιάζεται δείχνουν το άθροισμα σε κάθε γραμμή/στήλη. Καλούμαστε να υπολογίσουμε τον αριθμό που αναπαριστά το κάθε σύμβολο.



http://www.mathplayground.com/algebra_puzzle.html
 

Εφαρμογίδια για μοτίβα πολλαπλασιασμού 2

Καλούμαστε να ανακαλύψουμε τον κανόνα με τον οποίο λειτουργεί η μηχανή, παρατηρώντας τους αριθμούς που εισέρχονται και εξέρχονται

 
 
http://www.crickweb.co.uk/

 

Εφαρμογίδια για μοτίβα πολλαπλασιασμού 1

Kαλούμαστε να συμπληρώσουμε τα σύμβολα που λείπουν, ώστε να ισχύουν οι ισότητες. Από την αρχική σελίδα επιλέγουμε με ποιες πράξεις και με ποιους αριθμούς θα εργαστούμε (π.χ. Επίπεδο 7).





http://www.mathsframe.co.uk/en/resources/resource/232/missing_symbols
 

Τρίτη 20 Οκτωβρίου 2015

ΠΑΙΧΝΙΔΙ - ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ 1

Εξασκούμαι στα μέρη του λόγου παίζοντας!


Πόσο καλά έμαθες να διακρίνεις τα μέρη του λόγου. Πάτησε εδώ  και παίξε το παιχνίδι σύροντας τις λέξεις στο σωστό κουτί.
Καλή επιτυχία!

 

Παρασκευή 9 Οκτωβρίου 2015

Υπολογισμός αθροίσματος ή διαφοράς 5

Εξασκούμαστε σε προσθέσεις αριθμών μέχρι το 1000 σε διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας:

Επίπεδο 12: Πρόσθεση τριψήφιων αριθμών που είναι πολλαπλάσια του 100.

Επίπεδο 13: Πρόσθεση τριψήφιων αριθμών που είναι πολλαπλάσια του 10 με ή χωρίς υπερπήδηση δεκάδας.


http://www.iboard.co.uk/iwb/Dodge-the-Asteroids-Addition-Next-Steps-923
 

Υπολογισμός αθροίσματος ή διαφοράς 4

Εξασκούμαστε σε αφαιρέσεις τριψήφιων αριθμών. Το εφαρμογίδιο δίνει τη δυνατότητα ανάλυσης των αριθμών σε εκατοντάδες, δεκάδες και μονάδες. Στο δεύτερο και τρίτο επίπεδο δυσκολίας παρουσιάζονται μαθηματικές πράξεις αφαίρεσης με χάλασμα δεκάδας ή εκατοντάδας.

http://www.bbc.co.uk/skillswise/maths/games?page=2


http://www.bbc.co.uk/skillswise/maths/games?page=2
 

Υπολογισμός αθροίσματος ή διαφοράς 3

Εξασκούμαστε σε προσθέσεις τριψήφιων αριθμών. Το εφαρμογίδιο δίνει τη δυνατότητα ανάλυσης των προσθετέων σε εκατοντάδες, δεκάδες και μονάδες. Στο πρώτο επίπεδο δυσκολίας παρουσιάζονται μαθηματικές πράξεις πρόσθεσης χωρίς υπερπήδηση. Στο δεύτερο επίπεδο δυσκολίας παρουσιάζονται μαθηματικές πράξεις πρόσθεσης με υπερπήδηση

 




http://www.bbc.co.uk/skillswise/maths/games
 

Υπολογισμός αθροίσματος ή διαφοράς 2

Καλούμαστε  να υπολογίσουμε τα αθροίσματα στην πυραμίδα πρόσθεσης. Υπάρχει δυνατότητα ρύθμισης του επιπέδου δυσκολίας.
 

http://www.primaryresources.co.uk/online/bricks2.swf 
 
 

Υπολογισμός αθροίσματος ή διαφοράς 1

Από την αρχική σελίδα επιλέγουμε τον αριθμό των προσθετέων (2 ή 3) και το επίπεδο στο οποίο θα εργαστούμε (στο δεύτερο και στο τρίτο επίπεδο παρουσιάζονται διψήφιοι ή τριψήφιοι αριθμοί).  kKαλούμαστε να υπολογίσουμε στο μυαλό μας το άθροισμα των αριθμών που παρουσιάζονται.


http://www.bbc.co.uk/skillswise/maths/games


http://www.bbc.co.uk/skillswise/maths/games 



Τρίτη 6 Οκτωβρίου 2015

Εκτίμηση αθροίσματος ή διαφοράς

Στο παιχνίδι αυτό καλούμαστε να εκτιμήσουμε το άθροισμα 3 διψήφιων αριθμών, χρησιμοποιώντας στρογγυλοποίηση των προσθετέων στην πλησιέστερη δεκάδα.




http://pbskids.org/cyberchase/math-games/glowlas-estimation-contraption/
 

Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2015

Σημαντική Ανακοίνωση - Επισκέψεις γονέων

Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνω ότι οι επισκέψεις γονέων είναι κάθε Τρίτη 8:25 - 9:05.

Ευχαριστώ
Γεωργία Δημητρίου

Η δομή της πρότασης

Απλή πρόταση

 
Μια ομάδα λέξεων που μας δίνει ένα ολοκληρωμένο νόημα λέγεται απλή πρόταση. Π.χ.:

- Ο Γιώργος ξαπλώνει.
- Ο σκίουρος πήδηξε από το δέντρο.
- Το μολύβι μου είναι ξυσμένο.

 
Το Υποκείμενο

Το πρόσωπο, το ζώο ή το πράγμα που κάνει ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση λέγεται υποκείμενο. Για να βρούμε το υποκείμενο σε μία πρόταση κάνουμε την ερώτηση "ποιος;". Π.χ.:

- Η μητέρα μαγειρεύει. (Ποιος μαγειρεύει; - Η μητέρα.)
- Η τηλεόραση  χάλασε. (Ποιος χάλασε; Η τηλεόραση.)



Το Ρήμα


Η λέξη που φανερώνει τι κάνει, τι παθαίνει ή σε ποια κατάσταση βρίσκεται το  υποκείμενο λέγεται ρήμα. - Για να βρούμε το ρήμα σε μία πρόταση κάνουμε την ερώτηση "τι κάνει;". Π.χ.:

- Η μαθήτρια διαβάζει. (Τι κάνει η μαθήτρια; - Διαβάζει.)
- Το μωρό κοιμάται. (Τι κάνει το μωρό; -Κοιμάται.)

 
ΠροσοχήΤο ρήμα συμφωνεί πάντα με το υποκείμενο ως προς το πρόσωπο και τον αριθμό.

 
Το Αντικείμενο

Η λέξη που μας δείχνει πού πηγαίνει η ενέργεια του υποκειμένου λέγεται αντικείμενο. Για να βρούμε το αντικείμενο σε μία πρόταση κάνουμε την ερώτηση "τι;". Π.χ.:

- Η Βέρα ανοίγει τα δώρα της. (Τι ανοίγει η Βέρα; - Τα δώρα της.)

- Ο παππούς ποτίζει τα λουλούδια. (Τι ποτίζει ο παππούς; - Τα λουλούδια.)



Θυμάμαι ότι:
Γράφουμε πάντα με κεφαλαίο το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης.
Βάζουμε πάντα τελεία ( . ) στο τέλος μιας πρότασης.
 
Ώρα για παιχνίδι:
 

Επανασχεδιάζοντας τα σχολεία του μέλλοντος - learning world

Το σχολείο στην αρχαία Αθήνα




Το σχολείο στο μέλλον


Πώς θα είναι άραγε το σχολείο στο μέλλον; Ας παρακολουθήσουμε το ντοκιμαντέρ που ακολουθεί...

Ταξιδεύω σε σχολεία του κόσμου - Ενότητα 1

Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2015

ΝΕΟ!!!!

Μην ξεχάσετε να μπείτε στη στήλη "παραμύθια σε ηλεκτρονική μορφή" και να διαβάσετε το παραμύθι που προτείνουμε αυτή τη βδομάδα!
Καλό Σαββατοκύριακο αγαπημένοι μου μαθητές.

Πέμπτη 1 Οκτωβρίου 2015

Επίθετα

Τα Επίθετα είναι τα μέρη του λόγου που αποδίδουν ένα χαρακτηριστικό, μια ιδιότητα ή μια ποιότητα στο  ουσιαστικό της πρότασης (πχ το μεγαλο σπιτι, η σπασμένη πόρτα, ο όμορφος άνθρωπος).
 
Το επίθετο σε ορισμένες περιπτώσεις χρησημοποιείται χωρίς το ουσιαστικό όταν αυτό εννοείται π.χ. Τα μικρά (εννοείται παιδιά) χρειάζονται φροντίδα.
 
 Έχει τρία γένη, αρσενικό (πχ ο υπέροχος), θηλυκό (πχ η υπέροχη) και ουδέτερο (πχ το υπέροχο) και δύο αριθμούς: ενικό και πληθυντικό
 
Έχει επίσης βαθμούς, που χρησιμεύουν στη σύγκριση. Οι βαθμοί είναι ο θετικός (πχ φτωχός), ο συγκριτικός (πχ φτωχότερος, πιο φτωχός) και υπερθετικός (πχ φτωχότατος, ο πιο φτωχός)
 
Το λούναπαρκ της γλώσσας- Επίθετα
 
 
 
 
 
 
Όταν η φαντασία πηγαίνει σχολείο, η γραμματική πηγαίνει στο Λούνα παρκ. Ανακαλύπτουμε τα μέρη του λόγου μέσα από τους διαλόγους που χρησιμοποιούν οι ήρωες την ώρα του παιχνιδιού

Πηγή: εκπαιδευτική τηλεόραση

ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ :

ΒΡΕΙΤΕ ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ

ΤΑΙΡΙΑΞΕ ΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΜΕ ΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ